Zespół Szkolno - Przedszkolny w Tursku

10 lutego 2015 roku to Dzień Bezpiecznego Internetu. Na świecie obchodzony był juz po raz 11. DBI - Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku i ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu od 2005 roku organizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje oraz Naukową i Akademicką Sieć Komputerową (NASK)–realizatorów unijnego programu Safer Internet. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. Partnerami  w tym roku są także Microsoft i Facebook. Wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem przez Joannę Kluzik-Rostkowską - Minister Edukacji Narodowej, prof. Lenę Kolarską-Bobińską - Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Andrzeja Halickiego - Ministra Administracji i Cyfryzacji, Magdalenę Gaj - Prezes Urzędu Komunikacji Elektronicznej, Marka Michalaka - Rzecznika Praw Dziecka. DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematyki dotyczącej bezpieczeństwa online. Wszystkie działania podejmowane w tym roku w ramach DBI realizowane były pod hasłem „Razem tworzymy lepszy Internet”.

W naszej szkole spotkaliśmy się, aby porozmawiać na powyższe tematy w piątek, tuż przed feriami. Julia, Justyna, Michał i Bartek z klasy IV omówili niebezpieczeństwa jakie sa związane z korzystaniem z komputera i serfowaniem w Internecie. Była mowa o wirusach komputerowych, włamaniach itp, znajomościach przez czaty, gg, facebook itp, piractwie, zakupach przez Internet, uzależnieniu od komputera oraz Internetu. Na zakończenie odbyła sie pogadanka. P. M. Kostuj - nauczyciel informatyki podkreśliła to, że każdy internauta może przyczynić się do tego, by Internet był miejscem bezpiecznym i pozytywnym, że każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Zwróciła szczególną uwagę na potencjał sieci, który dzieci mogą wykorzystać zarówno w edukacji, kontaktach z rówieśnikami jak również jako formę twórczej rozrywki.